Ben X

Har någon sett filmen Ben X? Om inte, gör det och om du jobbar inom skolan så bör du verkligen se filmen…

Jag är med i en filmklubb och får då flera filmer varje månad och denna gång hade jag fastnat för en film som jag trodde var en SiFi-film med en kille som gillade onlinespel… så går det om man inte läser mer om filmen än en kort beskrivning innan man ser den :) Dock är jag i efterhand glad att jag faktiskt inte visste att det var en drama vilket gjorde att jag såg filmen utan att veta vad det var jag skulle få se… risken fanns dessutom att jag hade inte valt denna film då jag sällan, nästan aldrig… gillar drama…

”Ben är en ovanlig ung man vars universum kretsar kring favoritrollspelet på nätet, där han är fri från skolans mobbare. I spelet är han en stor krigare som kan helas av följeslagerskan Scarlite, men i verkliga livet fungerar inga magiska krafter mot demonerna. De ständiga trakasserierna i skolan blir allt värre, men en dag hör Scarlite av sig på riktigt och vill träffas. Sakta börjar Ben komma ur sitt skal och tänker ut en aktionsplan ingen kunnat räkna med… ”

Filmen är stundtals väldigt jobbig att se då man får följa Bens vardag i skolan med mobbing från småskola upp till gymnasium och får dela hans värld med Autism, Asperger och hur folk beter sej… både vuxna och barn/ ungdomar… I bland vill man faktiskt resa sej upp ur fåtöljen och slå ner plågoandarna och andra gånger vill man skrika åt Ben att använda vapen han faktiskt har till hands; att han då och då lyckas dokumentera sina plågoandar på film… men han använder inte vapnen, han talar aldrig om för andra vad som hänt/händer… och frustrationen växer hos den som sitter i soffan och tittar på filmen… Att filmen sedan bygger på verkiga händelser gör inte saken bättre! :-o

Under filmens gång börjar man undra när han ska brista och hur… ska han göra en skolmassaker, ska han hugga ner sina plågoandar, ska han elda upp skolan?

Filmens klimax kommer på slutet och en sak är säker, efter att man har lidit med Ben och allt han fått utstå så ställer man sej upp och ropar, YES! men en knuten näven i luften!

Pappan i filmen säger en sak som är väldigt sann och som jag själv sagt många gånger när det gäller detta handikapp… De lider inte av sitt handikapp, det är andra som gör att de lider…

Autism

En riktigt bra kortfilm om autism

Varför jag skriver sällan…

Sen de började göra om här på WordPress så blev det bara segare och segare och i bland kan man inte komma in överhuvudtaget… Då tappar man lusten… Sen har det varit en himla massa saker irl som slukat alla min tid… som att börja välja skola för en flicka med autism där skolansresurser är = nolll extra stöd och klart hon kan klara sej själv bland 90 andra på fritids… ja vi har en sjö här bakom men barnen är bra på att passa varandra… och en stor väl trafikerad väg några meter från ytterdörren men barnen passar varandra där med… Vi har en extra resurs på 6 klasser där vi har problem med våld i de flesta klasserna… Men hurra… klart lillflickan kan börja där…

Autism awareness

Autistisk flicka med otroliga reflexer

Se denna autisktiska flicka som dessutom har en hjärnskada efter en olycka. Hennes reflexer är outstanding och hon spelar och duckar för plan och kulor och klarar en hel bana utan att skjuta ett endaste skott.

6 år gammal och utklassar nog lätt vem som helst!

Autism, en kamp

När man läser artikeln om Isabell 4 år och hennes mammas kamp för sin dotter så blir man bara så arg, så arg.

http://www.na.se/artikel.asp?intId=1379700&wpa=isabella-far-ingen-hjalp

Autism

Ett barn per 1000 har autism (i USA, 1 på 150), ett av dom är mitt.

Orsaken till Autism är ännu oklar men kanske det en dag finns en bot för alla barn som drabbas varje år och svaret på frågan, varför.

Teorier kring autism flickor/pojkar

Teorier kring varför autism är ovanligare hos flickor

Källa: Kopp, S. (2004). Kön och autism.

Det finns olika teorier kring varför färre flickor än pojkar har autism. Det här är de tre vanligaste:

1. Den polygenetiska tröskelmodellen
Vissa forskare tror att det krävs större genetisk belastning för flickor än för pojkar för att de ska drabbas av autism. Den här teorin kallas ”den polygenetiska tröskelmodellen”. Samma teori har använts för att förklara skillnader i förekomst bland flickor och pojkar med ADHD.

2. Pojkar är mer sårbara
Andra tror att det beror på en naturlig skillnad mellan flickor och pojkar. De menar att pojkar är mer sårbara. En av orsakerna beror på att pojkar utvecklas långsammare och att deras hjärna tidigare specialiseras för vissa funktioner och därmed har andra hjärnområden svårare att kompensera om en skada inträffat. Detta kan däremot ske under längre tid för flickor

3. X-kromosom-hypotesen
”X-kromosom-hypotesen” bygger på nya genstudier. Man har funnit att vissa gener på X-kromosomen är starka kandidater för att bidra till utvecklingen av autism. Man antar då att flickor med sina två x-kromosomer har ett större skydd mot autism än pojkar, som bara har en.

4. Kakafonis åsiki det här: 
1. flickor missas helt
2. flickor får andra diagnoser.
3. flickor beter sej inte så som diagnoskliterierna är i och att de bygger på hur pojkar är och inte flickor mao. behöver du har en As flicka som beter sej som en pojke för att få rätt diagnos. Ungefär som att du haltar på fel sätt och då har du inte ont i foten, halta som en kille och du har ont och får hjälpmedel och förståelse…

Flickor får andra diagnoser

Forstsätter här med ytterligare fakta kring flickor och autism.
Flickor får andra diagnoser

Källa: Kopp, S. (2004). Kön och autism.

Antagligen får flickor andra diagnoser istället för autism. Några sådana diagno-ser skulle kunna vara störd språklig och pragmatisk förmåga, selektiv mutism, ADHD, tvångssyndrom och anorexia nervosa.

ADHD

ADHD är en vanligare diagnos än autism. Många flickor med autism är överaktiva när de är yngre. Efter tio års ålder är de ofta rastlösa eller har svårt att koncentrerar sig och att vara uppmärk-samma. Mycket unga flickorna med svår överaktivitet och med en normal språkutveckling kan vara svåra att diagnostisera. Deras ADHD-problematik kan då överskugga problemen med avvikande kommunikation och social interaktion, som är två av de tre huvudområdena för autism.

Talstörningar

En del yngre flickor som remitteras till logoped ges diagnosen störd språklig och pragmatisk förmåga. Det är fler flickor än pojkar som får denna diagnos, vilket är intressant med tanke på att pojkar är i majoritet när det gäller andra språkstörningar. Vissa flickor med autism har selektiv mutism, vilket innebär att de inte talar i vissa sociala situationer, som i skolan och liknande, trots att de gör det i andra situationer. Det har visat sig att flera endast fått den diagnosen och att deras autism inte har uppmärksammats.

Tvångsstörningar

Tvångssyndrom är en annan diagnos som skulle kunna dölja högfungerande flickor som har autism. Anorexia nervosa är en tvångsliknande ätstörning och flickor med den diagnosen kan också ha någon form av störning inom autism-spektrumet i botten.

Flickor och autism

Jag tänkte börja samla ihop den fakta jag har om flickor och autism här i Bloggan. Jag gör det av två skäl, dels för att itne tappa bort den själv och dels för att ämnet är högaktuellt då flickor och autism hela tiden schabblas bort i vården pga. den stora okunskap om flickor och autism.

Flickor och autism

Källa: Kopp, S. (2004). Kön och autism.

Färre flickor än pojkar får diagnosen autism eller Aspergers syndrom. Det beror delvis på att flickor drabbas mer sällan än pojkar. Men det beror också på att flickornas problem inte upptäcks lika ofta. Det är inte bra eftersom det är viktigt med en riktig diagnos för att bli förstådd och få lämplig hjälp.

Det finns mycket få studier som handlar bara om flickor med autism. I de studier av autism som finns är antalet flickor som deltar ofta lågt. Därför är kunskapen om flickor och autism fortfarande liten. Men det är viktigt att ta reda på varför färre flickor än pojkar får diagnoser inom autism-spektrumet. Det finns ännu ingen bra förklaring till den ojämna könsfördelningen. Hur mycket beror på en verklig skillnad och hur mycket beror på att vi har svårare att upptäcka problemen hos flickor? Det kan eventuellt vara så att flickorna oftare får andra diagnoser.

Färre flickor diagnostiseras

I en vanlig befolkning beräknas en person av 250 ha Aspergers syndrom. Av dem beräknas det vara två till fyra gånger så många pojkar som flickor. Men tittar man på vilka som faktiskt får en diagnos inom autismspektrumet, är skillnaden mellan könen mycket större. Då går det åtta pojkar på en flicka. Den skillnaden är så stor att den inte enbart kan förklaras av att pojkar oftare drabbas av autism än flickor.

Det är framför allt de flickor som har ett begåvningshandikapp och en försenad språkutveckling som får diagnosen autism. Högfungerande flickor (begåvning över IQ 70 på intelligenstest) får inte lika ofta en diagnos, det vill säga Aspergers syndrom eller autistiskt syndrom hos en högfungerande person (kallas ibland högfungerande autism). Deras problem tolkas oftare som andra svårigheter och eftersom kunskapen om flickor med autism fortfarande är liten är det lätt att missa dem. Men det finns tecken på att könsfördelningen börjar jämna ut sig. Fler flickor har diagnostiserats under de senaste fem åren och bland dem finns också fler fall av Aspergers syndrom och högfungerande flickor med autism.

Studier med flickor behövs

Att det saknas studier på flickor med autism gör att det blir svårare att diagnostisera dem. Diagnoskriterierna har tagits fram utifrån de studier som gjorts. Eftersom det ingått fler pojkar än flickor i studierna, så beskriver diagnos-kriterierna hur symtomen visar sig hos pojkar. Man har dock trott att kriterierna passar för båda könen. Det är enbart under de senaste tio åren som ett intresse av att studera flickor börjat märkas.

Ålder då remittering sker

Det är stor skillnad på i vilken ålder de flesta flickor och pojkar söker en barnpsykiatrisk klinik. Det kan i sin tur påverka vilken diagnos barnen får. Pojkar remitteras oftast i åldrarna fem till tio år, flickor från elva år och uppåt. Anledningen till att pojkarna remitteras tidigare är bland annat att de är mer utagerande i skolan.

Det har visat sig att äldre flickor ibland inte utreds lika noggrant som yngre flickor eller pojkar. En av anledningarna kan vara att man missar information från föräldrarna.